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【德育管理】黑利伯瑞德育管理:“养成教育”的构建与实践!

【德育管理】黑利伯瑞德育管理:“养成教育”的构建与实践!

黑利伯瑞着眼于学生的健康快乐成长和综合能力的提升,确立以养成教育为主线,开发实施系列德育课程,适时的将养成教育融入主题教育、学科德育、专题活动、实践活动等方面,通过自然有效地引导和鼓励,激发学生的内在潜质,使其逐步养成良好的习惯,获得坚毅的品质,在通往梦想的道路上稳步沉淀、稳步成长。


黑利伯瑞各学部根据整体德育教育管理目标,不断深入整合德育活动,逐步形成了创新实践、文化熏陶、主题系列、学习渗透的德育模式,助力学生品格成长。其中体验课程,活动德育与实践德育构成了学校德育课程的主体,学生通过真实参与实现提升与发展。


黑利伯瑞经过不断完善和创新探索形成了以实践体验为特色、以活动为载体的德育课程体系。借助各类相关资源整合课程内容,助力学生成长。


黑利伯瑞百年文化教育理念,关注学生成长过程中的每一个环节,注重在知识技能、情感态度、学习策略和文化意识培养中潜移默化、点滴浸润,实现教育目标。


“腹有诗书气自华”来形容读书的重要性,黑利伯瑞小学部开展的读书月活动初见成效,在本次的活动课堂中,小学部6年级B班的学生们与大家分享了自己的阅读成果。其中,以“音乐小王子”刘昊洋的钢琴独奏为开篇,大家合唱《但愿人长久》拉开了此次德育活动的序幕。

小学部6年级的学生们推荐了自己喜欢的图书,精彩的分享获得同学们阵阵掌声。

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集体活动既能体现团队合作,又能展现学生的才艺,在学生们的集体组织下,诗歌朗诵将活动推向高潮。

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“读书可以改变命运”,希望黑利伯瑞的每一名学生都可以爱上读书,每一个人都可以挖掘读书的乐趣,并与大家分享读书乐趣,交流所学知识,充实自己的知识宝库。

面对德育教育管理新目标,黑利伯瑞初中部召开了德育管理工作例会,会议围绕不断加强学生思想道德建设,面向全体学生,以他们的发展为本,全面推进德育管理工作,使学生身心得到全面和谐发展,是黑利伯瑞德育工作的目标和宗旨。


会议制定出了关于“德育工作领导小组”例会制度,班主任工作例会制度,以及德育管理相关会议执行制度等相关方案。确立了德育相关工作负责人及其工作职责,并针对校园各方面情况,以及上级部门的指示,组织德育管理人员学习、讨论、研究德育管理工作,指导对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。


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会议上,再次强调班主任是学校德育工作的重要团队,德育例会制度是实施德育工作的保障。


同时要求各位老师重视家校合作,定期召开好家长委员会和各年级家长会,及时传达学生的在校表现,收集反馈信息,使得家校完美合作。

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教育管理信息化作为教育管理的重要组成部分,是提高学校管理和建设现代化校园的有力保障,在我校领导高度重视,国高部老师们的精心筹备下,我校信息化管理不断加强。


本学期伊始,国高部对学生们在校期间全天候的学习和生活,通过在线系统进行了全方位的记录和跟踪,以此提高教育教学效率。


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国高部的所有任课老师和班主任可以通过相关系统,如实记录学生们平时表现情况,同时,在教学过程中,学生们的课堂表现和相关细节都可以通过系统记录下来。方便教学团队、德育团队及时了解学生情况,使教育教学管理更加精细化、透明化、数据化。



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俗话说“民以食为天,食以安为先”,为了加强食品安全教育,黑利伯瑞普高部三个年级召开了 “净化身边环境,享受健康与美味”的主题班会。


班会上,各位班主任从双汇瘦肉精事件、甘肃平凉牛奶亚硝酸盐中毒事件、三黄鸡事件等食品安全问题的相关案例入手,结合日常生活中存在的食品安全隐患,说明了饮食安全问题,要求学生要高度重视食品安全。


班会上,学生们积极参与、踊跃发言,从身边致癌食品,到注意预防,最后至健康饮食进行了详细讨论。

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食品安全关乎到每个学生的健康成长,黑利伯瑞一直将学生健康问题放在重中之重,校园食堂从食材的选择,到餐具的消毒,从校领导的高度重视下,到食堂管理工作人员的层层把关,一切目的在于为学生们提供全面的健康与美味。

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