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【教育教学】用爱守护 温暖教育

【教育教学】用爱守护 温暖教育

老师根据学生基础来设计适合他们的学习方案

引导学生掌握学习的技巧

帮助学生养成良好的学习习惯

最终让他们尽快提高成绩

黑利伯瑞秉承“每个孩子每一天至关重要”的百年文化教育理念,为了帮助学生取得理想的成绩,黑利伯瑞初中部的老师们除了紧紧把握正常教学时间外,还经常利用课余时间帮助学生们“培优辅差”,排疑解难。


老师利用课余时间对学生提供辅导是帮助学生树立学习信心的主阵地,由于有些学生接受能力较低,反应速度较慢,仅仅依靠课堂上教师的教授和讲解,远远不能让学困生掌握和巩固所学的内容知识,这就需要教师在课外时间里加以辅导。黑利伯瑞老师不惜个人休息时间,对有需要的学生提供针对性指导,帮助他们吸收课堂所学知识。

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面对学生的差异,教师重在耐心,贵在坚持。对于他们在学习过程中遇到的疑难,给予细致地帮助,并讲究辅导策略,不仅要注重基础知识的辅导巩固,还注重学习方法的辅导运用。


黑利伯瑞的午后课余时间,在教室经常可以看见各科教师为学生辅导的画面。看似温馨的画面,背后蕴含着各学科教师精心准备的帮扶计划。在学部全体会议中,学部领导关于学生的各学科成绩,对任课教师多次强调必须高度关注,及时做出应对措施。保证正常课堂教学的基础上,学科教师对于不同程度的学生需要开展分层辅助计划。

老师们利用课余时间,将知识的重难点进行再讲解,并根据教学目标的需要,进行贯穿总结,提炼学习技巧,达到巩固提高的目的。


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初中部语文组教研组长盛老师,关于让学生保持学习动力的方法,进行了总结:第一,必须让学生保持自信,互帮互助的前提下,形成良性竞争;第二,让成绩优秀的学生帮助指导其他同学,感染身边的伙伴,大家共同进步。第三,定期对成绩突出的“搭档”进行表彰激励。第四,教师要引导学生时刻关注时事,积累生活中的学习素材,为各学科的学习打下基础。

初中部数学组教研组长李老师,总结出关于辅助学生计划的一些想法:第一,要通过有效的关注和鼓励,让学生获得学习的信心。第二,有针对性的布置作业,题目由简到难,通过反复的训练,使他们掌握方式方法。第三,通过有效的家校沟通,与家长多交流,多方的帮助为学生全面发展提供帮助。

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