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【教育教学】夯实教学功底 展示智慧教学课堂

【教育教学】夯实教学功底 展示智慧教学课堂

新学期,新教师的加入为黑利伯瑞校园注入了新的生机和活力,是校园发展的不懈动力。青年教师公开课是对新教师的一次课堂教学基本功的检验,也是为他们创设一个展示自我的平台。


为了提高新教师的课堂教学组织能力,全面帮助、促进新教师快速成长。近期,黑利伯瑞高中部开展了青年教师公开课活动,学部领导及各教研组组长,以及相关教师参与了本次听课活动。


本周,高中部的王文静老师为大家带来了一节生动的地理公开课,主讲内容是“地球圈层结构”。

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课前,教师精心地准备着,王老师从学情出发,制定相应的教案和学案。通过宏观整体展现了地球的内、外部圈层结构,使学生产生学习的兴趣。课堂上,老师引导学生大胆质疑,寻找恰当的切入点进入课本,与学生一起徜徉于知识的海洋, 并充分利用多媒体资源调动学生的积极性,使学生主动参与到课堂讨论中,充分体现了以学生为中心的教育理念。

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课堂上,老师首先提出地球内部情况的复杂性,引出地震波探测法的重要性。其次,利用小组讨论的形式带动学生自我思考,通过有效提问或增加课堂趣味性来带动课堂活跃程度。最后,王老师从三大部分来介绍地球内部圈层和外部圈层,使学生对课堂学习内容有了总结性的记忆。

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课后,全体听课教师进行了互动式评课,大家从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵建议,既有赞美与鼓励,又有深刻剖析。既有对课堂教学感性的认识,也有理性的升华,在思想火花的相互碰撞中,实现了资源共享和共同提高。


作为一名青年教师,王老师善于创新课堂设计,采用学案稿的形式,强调重难点,始终抓住学生眼球,以保证课堂效率的提高。同时,王老师也对自己有着严格的要求,她充满信心地说,“我要继续增加知识储备,提高教育教学能力,争取让课堂更加精彩!”


青年教师公开课是我校重要教学活动,推动着新教师的快速成长,促进新教师不断提高业务水平,激励新教师始终保持积极探究的精神。