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【德育管理】黑利伯瑞校园管理:深度挖掘德育文化!

【德育管理】黑利伯瑞校园管理:深度挖掘德育文化!

学校作为育人场所,校园的一草一木皆有潜移默化的教育功能。黑利伯瑞重视环境育人的理念,不断营造良好的育人环境,建设具有文化氛围的和谐校园。


习惯形成性格,性格决定命运,好的习惯会影响学生的一生。黑利伯瑞作为德育管理者,牢牢把握这一理念,在日常管理中,对学生的行为规范,文明礼仪常抓不懈,促使学生养成良好的行为习惯。


教师通过交流分享会,解决老师们教育教学工作中困惑的同时,大家牢牢抓住德育工作会议的机会,认真学习,让自己更快更好的成长。经过各种头脑风暴,大家不断完善符合学生实际发展的德育体系,设计开展各种各样的德育活动,以活动促发展,在活动中,加强学生之间的交流与合作,从而达到相互学习、相互监督、共同成长的目的。活动的方式打破了单纯讲教的德育方式,通过好玩、有趣的活动渗透德育,从而摆脱刻板生硬的德育途径。


黑利伯瑞通过良好的校园环境感染着学生,教育学生养成良好的行为习惯,通过有趣的活动开展德育工作,使整个校园形成一个具有文化氛围的乐园。

总是向你索取 却不曾说谢谢你

直到长大以后 才懂得你的不容易

每次离开总是 装做轻松的样子

微笑着说回去吧 转身泪湿眼底

多想和从前一样 牵起你温暖的手掌

可是你不在我身旁 托清风捎去安康



黑利伯瑞小学本月校会主题为感恩月。在本次校会中,来自黑利伯瑞小学5年级A班的全体学生带来了一次生动的,主题鲜明的感恩活动。此次活动中学生们首先以一首“You raise me up”开启了本次校会。在一幅幅温馨的画面中,大家回忆着与父母一同度过的温馨快乐时光。

父母是我们成长过程中的第一任老师,再多赞美的词汇都不足以形容父母对我们的养育之恩。校园集会上,学生们将感恩融入歌声中,以《父亲》这首歌传递着每个人对父母的感激之情。


本周黑利伯瑞初中校园集会的主持人是李子傲和季立岳两位同学,参加本次校园集会的领导有国际校长Robert Erwin,初中石娜主任,初中德育陈向华主任,校会在大家齐唱校歌中拉开帷幕。


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一个关于“关爱身边人”主题的小短片奠定了本次校会温馨的主题。

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戏剧社团的学生们为大家带来精彩的戏剧表演。

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学生代表为做出“友善”事迹表现突出的同学颁奖。

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国际老师带领学生们一起将多肉植物送到喜爱的老师手中,以感谢老师的教诲之恩。

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陈晓宇,董与时两位同学为大家带来歌曲《I was here》的精彩演唱。



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精彩的校园集会,在陈主任的总结发言中拉上帷幕。

无论是求学,还是创业,毅力都是不可或缺的法宝。为了深入的阐述毅力与学习的关系,高中以“毅力”为主题举行了校园集会。


校会上,高中德育主任Mark Andrews用自己的亲身经历,分享了他对毅力的理解,使大家了解了毅力起源于拉丁文,原意为长时间的坚持,并且战胜所有困难,它贵在日复一日重复着平凡简单的事情。


Mark Andrews分享了往往一个人的成功并不是取决于聪慧的才智,而是取决于坚持不懈的努力。


所以,成功没有捷径,成绩不会欺骗。黑利伯瑞鼓励学生们做好每一件小事,结果会给你最好的回报。


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王颢瞳同学朗诵了埃德加.阿尔贝特.格斯特的《硕果与玫瑰》


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黑利伯瑞一直重视学生的英语教学,鼓励学生们参加各种英语活动,校园集会上,崔竞琪和王宇荃同学作为代表,分享了他们学习的心得和收获。

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校会上一段Angela Lee的《培养孩子坚韧品质最有效的方法》演讲视频让人感触颇深,使我们更深地意识到能力是经过努力逐步提高的,成功是一个不断实践的过程,它是从每次失败中获取经验的,只有经历的失败越多才会离成功更近。

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为了保证教育教学工作的顺利开展,高中召开了全体教师会,李倩主任对5、6月的重点工作进行了详尽的安排。


5月份的核心工作在于高三年级,重点目标是规范答题思路,提升解题能力,综合科目限时训练。教师要帮助学生确定最后复习阶段的学习计划,设定每周目标分数,利用好每天的晨读进行语文、英语和政史地科目的背诵;理综科目每周要进行检测,课堂以专题练习为主,利用晚自习查漏补缺、自主练习。每个班主任要针对每个学生的状况,给出改进措施,修订分数目标。


高一、高二年级的核心工作是严抓每日的常规管理,其中包括:早读任务重落实,课堂 “一少三多”,晚自习文科重点理解背诵,理科重在练习、测试。每个学科每周要汇总学生作业完成情况,并将每周的周测进行到底。

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李主任通过“学习金字塔”揭示了学生学习规律,鼓励老师们要转变授课方式,让学生“动”起来;深度思考课堂设计,重难突出、讲练结合、测试到位、反馈及时。拓展二课,兴趣引导,注重作业质量,尤其是周末作业。同时班主任要做好家校沟通,反馈学生在校情况,获取学生在家表现。