首頁 > 新闻 > 【新教师亮相课】“幸福教师”初成长

【新教师亮相课】“幸福教师”初成长

【新教师亮相课】“幸福教师”初成长

新教师的加入为学校注入了新的生机和活力,是校园发展的不懈动力。新教师亮相课是对新教师的一次课堂教学基本功的检验,也是为他们创设一个展示自我的平台。


为了提高新教师的课堂教学组织能力,全面帮助、促进新教师快速成长。近期,黑利伯瑞初中部开展了新教师亮相课活动,学部领导及各教研组组长,以及相关教师参与了本次听课活动。


课前,教师们精心准备着,凝聚着智慧的结晶和团结协作的精神。课堂上,老师们引导学生大胆质疑,寻找恰当的切入点进入课本,与学生一起徜徉于知识的海洋, 并充分利用多媒体资源调动学生的积极性,使学生主动参与到课堂讨论中,充分体现了以学生为中心的教育理念。每节课都有不同的精彩,每个人都有累累的收获。


课后,全体听课教师进行了互动式评课,大家从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵建议,既有赞美与鼓励,又有深刻剖析。既有对课堂教学感性的认识,也有理性的升华,在思想火花的相互碰撞中实现了资源共享和共同提高。


新教师的亮相课是我校重要教学活动,推动着新教师的快速成长,促进新教师不断提高业务水平,激励新教师始终保持积极探究的精神。

blob.png

blob.png

初中部穆婧老师的历史课,学生们讲练结合,在课堂上大家激烈的讨论,整节课大家都积极地投入着!

blob.png

初中部陈世霖老师的语文课上,老师绘声绘色地引导学生进入到古诗词的世界中,带领学生们声情并茂的朗读课文,展现了极高的课堂效率


blob.png

初中部杨淑静老师的地理课,丰富多彩的地理知识,学生们参与度极高!

公开课结束后,资深教师从多方面,对新老师予以评价,并总结了每个教师的教学亮点和特色,并从四个方面给予建议:一是关于情感要缩短实际距离,走近学生,要缩短与他们的心灵距离。二是关于教案,要基于教案的完整性详写教案,从学生的角度制定目标。三是关于课堂,要对课堂的充沛性、完整性、互动性、延展性和评价性予以关注。四是关于跟进,要扎根于教学的精耕细作,重在积累与反思。


学部上下全力帮助着新教师的成长,希望他们做一个好学的教师,不仅在课堂中锤炼自己,更要在学习工作中锤炼自己,提升自我。做一个谦虚的教师,愿意听、愿意想、愿意做,认真地听、多方地想、努力地做,在教学工作中成就自己。


新教师亮相课是学校培养新进教师的一项重要的教学活动内容,新教师的成长是学校发展的未来,从学校管理,为新教师提供助力,引领他们更好地成长。


在教研活动中,大家充分交流了亮相课中的体会、收获与反思,畅谈了他们独到的见解,明确了新教师今后努力的方向。此次活动,不仅展示了黑利伯瑞新教师的教学素养和严谨的教研氛围,也为每位老师今后的教学指明方向!