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简介: HIST SENIOR SCHOOL Years 10 & 11 ESL UPDATESBulletin 3, Weeks 8 and 9, Semester 1, 2018-19天津黑利伯瑞...


简介: 考试前谁都会有些紧张,即便你已经身经百“试”,但在如今这个学习阶段,你的前方仍会有各类考试在等着你,考前如何在营养上不掉队是极其需要掌握的技能。我们的脑功能所需的能量主要来自血糖,尽管脑容量仅占全身的...


简介: 新教师的加入为学校注入了新的生机和活力,是校园发展的不懈动力。新教师亮相课是对新教师的一次课堂教学基本功的检验,也是为他们创设一个展示自我的平台。为了提高新教师的课堂教学组织能力,全面帮助、促进新教师...


简介: 青春是活跃的、理想的、炽热的,但它也是迷茫的、孤独的、躁动的。在这段不可复制的旅途当中,每个人都演绎着属于自己的绚丽。德育是灵魂的教育,德育教育是校园教育的一个重要组成部分。近期,黑利伯瑞高中部开展了...


简介: 世界上有许多种遇见,最美好的莫过于我们在赛场并肩作战,为了荣誉,挥洒汗水,奋力拼搏,更重要的是,我们收获了情谊。10月18日,为进一步丰富学生课余文化生活,释放青春的力量,打造团队协作精神,黑利伯瑞高...


简介: 每年的10月24日是世界联合国日。联合国创建于1945年世界反法西斯战争胜利的凯歌声中。它致力于促进各国在国际安全、经济发展及实现世界和平方面的合作。因为有了联合国,世界才能更加和谐安定,我们人类才能...


简介: 在美丽的武清,天津黑利伯瑞国际学校秉持“中西融合、国际视野、高端素质”的教育理念,学校建立了一支科学化、现代化、专业化的后勤保障团队,其中,为全校师生提供用餐安全乃是重中之重。黑利伯瑞校园食堂秉承“一...


简介: 10月22日,澳大利亚维多利亚州政府教育服务主任李茜女士和维多利亚大学理工学院商务发展部和西大校区副院长Jackson Docherty、维多利亚大学理工学院商务发展部经理陈衡到我校开展交流访问活动,...


简介: HIST PRIMARY CAMPUS NEWS and INFORMATIONBulletin 4, Week 8, Semester 1, 2018-2019 天津黑...


简介: 唯有快乐与美食不可辜负,与大家一起享受美食的时光总是充满欢笑与喜悦的。为了让学生享用更好的校园营养餐,黑利伯瑞倾心打造的校园“试新菜”活动如约而至。怀着激动的心情,校园食堂迎来了“试新菜”活动……学生...


简介: 小学毕业班的学生经历了六年小学生活的磨练,带着一份期盼,一份新奇,即将踏上崭新的征程。然而面对陌生的初中学习生活,大家可能会感到困惑与迷茫。为了帮助学生们更快地适应新的学习模式,也为了让家长更好地引导...


简介: 在这个气候宜人的金色季节里,黑利伯瑞为给学生创造更多的社会实践机会,让他们开阔眼界,启迪智慧,在知识的海洋里遨游成长。10月18日,阳光明媚,秋风送爽。这一天,黑利伯瑞小学部的学生们穿着整洁的校服,带...


简介: 黑利伯瑞学生们从10年级入学开始,便进入到了VCE中文课程的学习当中。VCE中文课程有别于传统语文课程,学生在VCE课程的体系下,围绕语言学习当中的听、说、读、写四项基本技能展开了实践性极强,富有探究...


简介: 人生的旅程,每个人都在前行的道路上,在鼓励的环境中,可以激发更多的激情与热情。来自初中部7年级的侯茗萱,成长的过程就像一颗闪耀的小星星,散发着光芒,照耀着身边的伙伴。乖巧懂事的侯茗萱,尊敬师长,团结同...


简介: 金秋十月爽,九九话重阳。在这个多彩的季节里,我们迎来重阳佳节,敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德,是先辈们传承下来的宝贵精神财富。为了让我校师生了解重阳节的来历,帮助学生们树立尊老、敬老、爱老、助老...


简介: HIST SENIOR SCHOOL Years 10 & 11 ESL UPDATESBulletin 3, Weeks 5 and 6, Semester 1, 2018-19天津黑利伯瑞...


简介: 黑利伯瑞的舞台让我们自信地歌唱。张开梦想的翅膀,光芒指引我们飞翔,站在舞台中央的我们,闪亮发光。黑利伯瑞校园里,有一群阳光少年,他们的精彩分享,深深打动着校园的每一个人,成为大家不懈努力的感召力量!高...


简介: 黑利伯瑞校园食堂又带来了经典美味的韩式主题餐,让全校师生大快朵颐。经典美味菜品的呈现,不仅给大家带来舌尖上的挑战,更充实了学生们的校园生活,大家品尝美食的同时,相互畅聊着韩国的饮食文化惬意至极。黑利伯...


简介: 四季如歌,最美如秋。因为有你,构建了黑利伯瑞如画的美景。黑利伯瑞让你发现了自己的优点,展示了自己的才能。黑利伯瑞各学部开展了丰富多彩的活动课程,提供了多个学生展示自己的平台。课程采用创意教学形式,引导...


简介: 学习从来都不是孤立存在的,需要学生与老师联动起来。通过学习使学生获得收获的喜悦,这也许是学习的最大动力。课堂从来就不只是学生们学习的地方,学生可以取得优异的成绩固然重要。老师引导、组织、帮助、协调、解...


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