在黑利伯瑞小学部，语言教学以中文和英文为主。语言课堂教学以语言建构和运用为基础，同时承载培养高阶逻辑思维的任务。通过文字运用、语言表达能力的培养和提升，实现审美鉴赏与创作，理解和兼容多元文化。

语文作为母语教学，达成国家课程标准是主要教学目标，以小学生语言习得的认知习惯和特点为前提，积极拓展语言综合性、实践性和人文性。语言学习既是逻辑思维能力培养的手段，也是逻辑思维水平的表现形式。因此，在黑利伯瑞语言艺术课堂上，通过阅读赏析、文学对比、随笔小作、课堂辩论等教学形式，培养学生“言之有物，言之有理（礼），言之有据”的语言能力，塑造每个学生乐于表达、 善于表达的个性特长。小学部关注学生的文化积淀，通过经典诵读、传统文化学习、民俗体验、跨文化实践等课程与活动，提升文化涵养，强化学生的民族文化认同感。

英语教学称为ESL（English as a Second Language），是针对母语为非英语，并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程。小学段ESL课程以生活语言教学为主，学科语言教学为辅。采取小班、分层走班的沉浸式教学方式。所有ESL课程均由具有丰富英语教学经验的外籍教师执教，外籍教师全程参与学生管理。学生以中文、英文两种语言与教师交流，不但提升语言作为工具的使用能力，同时也能在国际课堂中，体验到多元文化，从小形成中西文化理解力和包容度。