四组家庭佳话分享 | 在黑利伯瑞，有一种荣耀叫传承
百余年，足以让一所学校从砖瓦建筑，成长为一种教育信仰。黑利伯瑞将澳大利亚教育的传承并融合于中国土壤。经过时间的反复淬炼，成为教育文化的具象呈现。所以，不是所有家庭都能成为黑利伯瑞的一员。它对孩子有要求，对家庭有期待。对理念的共鸣、对规则的尊重、对成长的放手，最终走进黑利伯瑞的，都是那些对教育有着极致信仰的人。
黑利伯瑞走近了4组具有代表性的在校生家庭。他们来自不同年级、不同城市，择校起点各不相同。有人因朋友口碑而来，有人为升学规划而选，有人被教育细节深深打动。但共同的是：他们都将入读黑利伯瑞视为一份荣耀，一种对孩子潜力的确信！
01.三个孩子，我们都交给了黑利伯瑞
采访三孩妈妈|张圣应SheenZhang 2020年入学现6年级
张圣昂Alice Zhang 2021年入学 现5年级
张圣燦Andy Zhang 2023年入学现3年级
在黑利伯瑞，有一种骄傲叫“我的兄弟姐妹也在这里”。 三个孩子都成为“黑利伯瑞人”，是一种传承，更是一份荣耀。从2020年哥哥张圣应入学，到2021年妹妹入学，再到2023年弟弟入学，妈妈用三次选择，投下了对黑利伯瑞最坚定的信任票。“圣应刚来时，我们其实是怀着‘忐忑尝试’的心态。”妈妈坦言。但这个安静、乖巧、不善言谈的男孩，在短短一年里，让全家人看到了惊人的变化。
“首先是学习，圣应从‘被动等指令’变成了‘主动要学习’。黑利伯瑞的小班制教学让老师很快发现，他的‘安静’背后藏着‘深度观察力’。老师没有强迫他变外向，而是利用他的专注力优势，让他完成需要静心投入的小项目。慢慢地，他找到了自己的学习节奏，变成了一个有内在驱动力的自律学习者。”妈妈开心的继续分享道。“其次是生活，寄宿生活让这个曾经处处依赖父母的孩子，学会了整理内务、管理时间、照顾自己。最让全家人感动的是孩子性格的‘破茧而出’。圣应开始主动承担班级事务，大方地在活动中展示自己，从一个默默不语的孩子，成长为有担当，会关心人的小男子汉。亲眼见证了一个孩子从沉默到发光的全过程，我们不需要再‘忐忑尝试’了。”妈妈坚定地说。“于是，2021年，我们毫不犹豫地将妹妹送入黑利伯瑞。2023年，弟弟入学时，那份笃定已经不需要任何理由。”
“三个孩子在同一所学校，好处是全方位的。饭桌上，三个孩子永远有聊不完的话题：班级的趣事、新学的知识、校园里的‘小确幸’……三个孩子在同一条轨道上成长，适应新环境的速度快得惊人，没有了分离焦虑，没有了陌生感，有的只是熟悉、安心和归属感。”
“对家长而言，最大的感受是‘省心’。同一张校历，同一个接送点，同一套家长会安排，同一套课程体系，不用在不同学校的节奏间来回切换。省下来的时间和精力，终于可以踏实地坐下来，跟每个孩子单独聊聊天。意外的收获是：课本可以接着用，经验可以直接传，手足感情在同频成长中不断升温。”
妈妈温柔的说到：“黑利伯瑞用一套成熟、稳定、充满温度的教育体系，帮助家庭教育的内耗降到了最低。三个孩子在同一条轨道上成长，我们只需要做好一件事就是信任黑利伯瑞，配合黑利伯瑞，然后安心地享受孩子们成长带来的喜悦。”
从“忐忑尝试”到“坚定不移”，妈妈用三次选择，三个孩子的蜕变，将信任刻进了时间的坐标里：黑利伯瑞，值得一个家庭反复托付！
02.当教育找对了方向，每个孩子都有自己的“花期”
采访王钰博妈妈|王钰博Bill Wang 2025年入学 现6年级
6年级转学之前，摆在王钰博和妈妈面前的是两道难题：一是英语不敢开口，二是性格内向担心不能很快融入。“之前在公立学校，英语只练读写，孩子完全不敢开口，一上英文课就紧张逃避。”王钰博妈妈回忆道。加上长期处于焦虑紧绷的氛围中，孩子很少被真正“看见”，性格愈发退缩。她开始意识到，再好的分数也换不来孩子的自信和快乐。正是这份担忧与期盼，让她将目光投向了黑利伯瑞。
而黑利伯瑞用一套细致入微的过渡体系，稳稳地接住了这个忐忑的男孩。“入学后，黑利伯瑞根据孩子真实英文能力分入小班教学，不强求一步到位，只求每天进步一点点。生活老师与班主任同步跟进心理状态，带他一步步熟悉校园的每个角落，让陌生感在日常行走中慢慢消解。社团和体育活动则像一座桥梁，在协作中悄然拉近他与同学的距离。大约两个月后，那个曾经害怕英语的男孩，彻底放下了焦虑。”妈妈欣慰的介绍到。
而真正让妈妈惊喜的是王钰博敢于主动上台，当众演讲，独立展示自己。“以前在公立课堂，老师很少给孩子发言机会，答错了还有压力。”妈妈继续说道：“但在黑利伯瑞，中文节、英语演讲、话剧表演……展示舞台无处不在。老师会观察每个学生的特长，鼓励他们表达真实想法，耐心引导，从不因‘标准答案’而否定。这份自信，是分数换不来的。寄宿生活锻炼了她的自理能力，多元艺体课程让他找到了热爱，老师平等包容的教育方式，则一点点治愈了从前‘唯分数论’带来的自我否定。”
每个孩子的成长都有自己的“花期”，有的开在春天，有的需要更多时间积蓄力量。王钰博用了两个月完成过渡，又用了更长时间从角落里站到舞台中央，黑利伯瑞始终相信“每个孩子的每一天都至关重要”，给予时间和支持，每一朵花终将绽放！
03.当别人还在焦虑“选哪条路”时，他们早已看准了方向
采访刘格西妈妈|刘格西Charles Liu 2021年入学 现12年级
“刘格西准备升初中时，爸爸正好在北京南城工作，我们围绕南城寻找合适的学校。走访了很多学校之后，最终选择了黑利伯瑞。”妈妈介绍到。“首要原因，是被黑利伯瑞的核心理念打动 “每个孩子的每一天都至关重要”。我们拜访过很多学校，理念总觉得过于宏观，像挂在墙上的标语，和每个孩子似乎无关。而黑利伯瑞的教育理念认真淳朴，就是踏踏实实地关注每一个孩子，关注每一天。黑利伯瑞让我们感受到，学校把孩子放在优先位置的真诚，也和我们的家庭理念达成了共识。”
妈妈补充到：“其次，学校位置对北京上班族特别友好。我们把几所待选学校和黑利伯瑞做了车程实测，发现黑利伯瑞到北京亦庄中心仅需35分钟，通畅的交通，居然比其他待选学校都快捷。再次，黑利伯瑞一线的教学师资也很有吸引力，来自澳洲黑利伯瑞的优秀教师占有固定比例，外教团队非常稳定。在黑利伯瑞的六年，充分证实了我们的选择是明智的。小班制教学，保证每个孩子都能被充分关注，都会被挖掘出令自己自信的长处并得到展示。各种社团、赛事，充分激发孩子的兴趣和热情。学校还设立各种奖学金，鼓励孩子在不同领域挑战自我，绽放光芒。”
“在升学这件事上，我们家庭也是有清晰的升学规划。看到黑利伯瑞每年约80%的学生达到世界排名TOP50大学的录取要求，这个数据给我们吃了一颗定心丸。家长和孩子都不焦虑了，平和的心态让孩子身心更健康，也更能激发自主学习的动力。黑利伯瑞给了孩子底气，努力不会被辜负，每一份付出都会在未来得到回响。”
妈妈继续分享到“学校的升学指导团队也给了我们极大的安全感。他们经验丰富，定期指导升学规划，有问题还可以随时预约咨询。孩子从对未来的模糊认知，在老师一次次指导下，逐渐明确了专业方向和心仪学校。黑利伯瑞还经常组织家长老师见面会，每个学科老师都会和家长、孩子单独见面，沟通成绩、提升空间，具体到怎么实施，保证每个学科都能得到充分关注。”
我们全家都深深信任黑利伯瑞，它给予孩子的远不止六年的校园时光，更是一份根植于内心的力量，这份力量关于爱，关于自信，关于如何成为一个温暖且坚定的人！
“黑利伯瑞校园生活带来的第一个改变，是独立。若岚刚住校时，也会因为不适应而哭鼻子。但生活老师像妈妈一样耐心安抚，陪伴聊天，教她整理内务，帮她融入宿舍的小集体。慢慢地，她不再想家了，反而开始期待校园生活，那里有同学、有伙伴、有属于她自己的小世界。”妈妈欣慰地介绍着。“第二个改变，是性格。若岚以前比较内向，不擅长主动表达。但黑利伯瑞的外教老师非常友善、亲和，课堂上的鼓励，课后的聊天，让她慢慢卸下了胆怯。她开始愿意和外教交流，从磕磕绊绊到越来越自信，口语能力也突飞猛进，性格也变得越来越开朗。”
妈妈回忆到：“若岚的姐姐是研究生才出国的，我深切体会到独立性要提早培养。如果孩子将来打算到海外读书，从中学阶段就开始住校，是最好的过渡。如今，若岚正朝着这个方向稳步前行。她喜欢探究，对物理、化学有着浓厚的兴趣。在黑利伯瑞，理科课堂注重思维训练，鼓励学生提出问题、动手实验、寻找答案。正是这种严谨又自由的探究氛围，让她慢慢明确了自己的方向：药理学和食品营养专业，将来考虑申请新加坡、英国或澳大利亚的大学。”
更让妈妈感到踏实的是黑利伯瑞升学指导团队给予的专业支持。从选课建议到未来规划，老师一次次与若岚深入沟通，帮她厘清兴趣、匹配专业、锁定方向。家庭全力支持她的选择，而学校则用专业的指导，将这份支持变成了清晰的路径。
从哭着不愿住校，到笑着规划未来。从不敢开口，到自信表达。从对物理化学的模糊好奇，到坚定地走向药理学和食品营养。若岚的故事，是一个女孩的成长，也是一个家庭被教育细节打动的选择。黑利伯瑞用生活老师的耐心，外教老师的温暖，理科课堂的深度和升学指导的专业，一点点赢得了这份信任。
这4组家庭走进黑利伯瑞，不是因为偶然，而是因为共鸣，他们对教育的理解，恰好与黑利伯瑞百余年坚守的信念重叠。入读黑利伯瑞，于他们而言，不只是一种选择，更是一份荣耀。教育没有标准答案，但优质的教育，一定会在孩子身上留下痕迹。这4组家庭用他们的真实选择告诉我们：当一所学校值得托付，家长会用行动投票，并且“一次又一次”！
