黑利伯瑞双语教育 | 跨文化交融，构建立体认知
语言教育从未像今天这样深刻关联着一个人的文化根脉与世界眼光。黑利伯瑞始终致力于培养学生，在传承中坚定文化自信，在开放中彰显时代担当。她融汇中西方教育精髓，坚守中国教育底蕴，借鉴黑利伯瑞百年育人经验，以对每一节课堂的极致打磨，让中国孩子自信站在世界舞台中央。
在全球化浪潮与文化交融日益加深的今天，黑利伯瑞对双语教育的探索早已超越了语言工具的范畴，直指思维本质的重塑。黑利伯瑞学术校长贾志庭指出：“语言是思维的载体，更是文化基因的延续。中英双语的深度融合，本质是引导学生构建‘双语双脑’的认知体系。以中文为根基培养系统性、辩证性的东方思维，以英文为延伸锻造逻辑性、批判性的国际视野。”在天津校区的教学实践中，双语课程不再是简单的语言转换，而是通过“双语境浸润”实现认知能力的跃升：学生既能在中文古诗词的意象中感悟天人合一的哲学思想，又能在英文社科课题的探究中掌握实证分析的思维路径；既能用母语进行“格物致知”的深度思辨，也能以英语完成“逻辑推演”的学术表达，真正实现两种思维模式的互补与共生。
贾校长在教学研究工作中反复强调：“双语教育的终极指向，是让学生在跨文化碰撞中形成立体化的认知结构”。为此，黑利伯瑞构建了“三维双语课程矩阵”：基础层以国家课程夯实文化知识根基，中间层用双语开展STEM跨学科项目，顶层则通过科研、竞赛、活动等实践，推动学生在真实语境中完成“双脑协同”的高阶思维训练，获得解决复杂实际问题的能力。
01 多元的语言教育，不变的全球标准
天津黑利伯瑞学校作为学校全球体系中独具特色的双语教育社区，始终肩负着深耕本土、融会创新的教育使命。在澳大利亚百年名校的专业教育体系之上，构建适合中国学生的语言教学模式。黑利伯瑞其他所有校区均为纯英语教学，唯有天津，以“添加式双语习得”为路径发展学生英语能力，同时保护并巩固中文母语根基。
这一独特定位，依托的是黑利伯瑞全球统一的专业教学标准与质量保障体系。黑利伯瑞董事会主席、校长Derek Scott先生亲自带领，Stanley Wang（Deputy Principal, One Haileybury）、Anna Sever（Deputy Principal, Teaching & Learning）等黑利伯瑞核心领导每年定期到访中国校区，开展系统化教学培训与课堂督导。从“显性教学法”到“教学领导力”，从“学习文化构建”到“双语策略”，将澳大利亚黑利伯瑞的成熟模式与天津校区的双语需求精准对接。中外教师并肩备课，在传承中国教育严谨治学的同时，融入澳洲教育对批判性思维与协作探究的重视。这不是简单的教学模式移植，而是在全球统一标准之上的一次深度本土创生。
在黑利伯瑞全球教育网络中，中国校区与澳大利亚校区之间始终保持着紧密的学术联结与师资共享。Peter Rogerson（执行校长）、Chris Parkinson（英语教师）均来自Keysborough Campus校区，Amanda Mu（数学教师）来自Darwin校区，将黑利伯瑞澳大利亚积淀百年的教育理念与教学方法直接带入中国课堂。
Peter Rogerson先生自1981年投身教育事业，担任数学教师。1984年加入墨尔本黑利伯瑞学校，至今已积累45年丰富教育经验。作为执行校长，他统筹把关天津校区的教学方向，确保课程体系与学术标准与澳大利亚黑利伯瑞保持一致。
Amanda Mu（数学教师）与Chris Parkinson（英语教师）则扎根一线课堂，将澳大利亚黑利伯瑞教学理念直接融入数学教学。这不是一次性的短期访问，而是黑利伯瑞全球体系内制度化、常态化的师资流动机制。天津校区的学生虽身处中国，却与澳大利亚校区同享一支专业团队、同一套学术标准、同一种教育文化。这既是教学质量的切实保障，更是One Haileybury理念的坚定践行。
在黑利伯瑞一贯制的专业化教学体系中，小初英语项目负责人Simon Tatler先生与高中部教学主任Matthew Hawkins先生分段主持、有序衔接，确保学生从小学到高中的英语教学层层递进、标准统一。
Simon Tatler全面负责小学及初中学段的英语课程规划与实施。小学阶段以小班化教学为核心，通过外教沉浸式课堂激发语言兴趣，让英语自然融入日常沟通与学习，扎实构建基础交际能力，为后续学术发展奠定基础。初中阶段则开启国际性学术挑战赛的参与通道，核心学科逐步过渡到双语模式，在强化语言运用的同时，同步培养学术思维与竞技精神。
进入高中阶段，Matthew Hawkins带领教学团队，全面推行全英文授课，精准对标世界顶尖大学的学术要求，实现从基础交际到认知学术语言能力的深度跃升。两位教学骨干带领中外教师协同备课，跨语言教学策略落地等方面紧密配合，确保学生在每一个成长阶段都能获得适配的语言支持与学术挑战。
02 扎根中国底色，培育未来公民
黑利伯瑞的双语教学模式，根植于对国家义务教育课程体系的完整落实。小学和初中阶段以国家义务教育学术标准为纲领，在此坚实基础上，有序融入澳洲教育的先进理念与方法。但这种语言切换并非削弱学科深度，而是在双语环境中同步夯实学科思维与语言能力。高中阶段不仅关注学生的学术成就，更注重培养适应力、批判性思维、团队协作等终身受益的生活技能，助力每一位学子从容应对未来挑战。同时，黑利伯瑞毕业生备受世界顶尖大学青睐，包括英国牛津大学、剑桥大学，美国哈佛大学、斯坦福大学，以及澳大利亚所有高校。
为进一步畅通家校沟通渠道，搭建高效、透明的师生、家校交流平台，全面、真实、及时收集广大学生、家长及全体教职工对学校办学管理、教育教学、后勤服务、校园建设等各项工作的意见与建议，切实倾听师生心声，回应各方诉求，优化校园管理，经学校研究决定，正式开通校长热线。校长热线联系方式如下：
邮箱Email：hotline@haileybury.cn
电话Phone：022‑60978168
工作时间：工作日周一至周五 上午 9:00‑11:30；下午 13:30‑16:30
细节即语言生长的土壤，一堂课的巧思、一句纠正的温和、一份研讨的深透。黑利伯瑞将语言教育化入日常的每一次俯身与倾听。教育的分量，藏于这些细节。
